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計畫內容 |
本計畫規劃涵蓋「治理韌性」、「數位韌性」、「組織韌性」三大培訓模組、小組專題研討與海外研習，計畫培訓架構內容說明如下：
|
◆ |
研習課程架構 |
◎圖一、金融高階主管儲訓計畫(LEAP)培訓架構
◎圖二、金融高階主管儲訓計畫(LEAP)課程架構
|
◆ |
海外研習 |
|
本年度研習內容聚焦於「治理韌性」與「數位韌性」於金融體系中的落實機制，將安排參訪當地監理機構、指標性金融機構、學術單位及科技企業，深入觀察監理制度、金融實務與市場運作之間的互動關係，並從歐洲金融體系之發展經驗，理解其在面對高度不確定環境下，如何透過制度設計、數位轉型與策略布局強化整體金融穩定性。透過移地培訓與交流，使學員掌握國際金融市場發展趨勢與金融科技創新應用並進一步連結台灣金融產業發展脈絡，思考銀行業如何在全球競爭與轉型壓力下，利用資源整合與跨域合作，推動組織價值鏈重塑及產品與服務創新，以提升整體市場競爭力。同時，亦藉由本次國際交流機會，促進與海外機構之連結，拓展未來實質合作之可能性。 |
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|
(一)考察時間(暫定)：2026年9月11日(星期五)至9月20(星期日)，10天7夜。 |
|
|
(二)活動地點：盧森堡與德國法蘭克福。 |
|
|
(三)活動內容： 監理架構與市場穩定機制: 探討議題: 歐洲金融監理架構在市場動盪中的角色? 金融危機後的制度改革與風險控管機制? 金融創新與永續轉型： 探討議題：金融科技如何強化金融服務韌性（數位轉型、資安、數據治理）? 綠色金融商品與投資趨勢（如綠色債券、永續基金） 金融機構的策略與領導實踐: 探討議題：金融機構如何制定長期韌性策略(風險分散、業務布局)?跨國金融機構的治理與溝通挑戰? |
|
◆ |
小組專題 |
|
各組應用所學之分析工具與策略規劃技巧，模擬位居本國某銀行總經理及其經營團隊，依據台灣未來5年金融環境發展情勢，擬定專題報告。 |
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◆ |
研習主題 |
|
Module A：治理韌性 |
|||
|
項次 |
科目 |
內容 |
時數 |
| 1 |
A1 宏觀環境&金融情洞察 |
宏觀變局下的金融監理趨勢與治理因應 |
9 |
| 2 |
全球永續發展趨勢 |
3 | |
| 3 |
地緣政治與全球金融風險 |
3 | |
|
4 |
A2 治理機制&策略執行 |
策略治理:從發展規劃到落實執行 |
8 |
|
5 |
危機治理與韌性決策:從預警到行動 |
6 |
|
|
6 |
A3 永續金融&轉型實踐 |
將ESG融入金融本業，邁向永續發展 |
3 |
| 7 |
業財融合個案研究 |
4 |
|
| 8 |
(線上課程) 1.ESG對金融業的影響 2.TCFD氣候變遷風險與機會 3.臺灣永續相關法令政策 4.認識碳費與碳交易 |
6 |
|
| 9 |
A4 專題引導 |
專題演講-全球金融視野下的機會與挑戰:金融領導者的決策思維與實務經驗 | 2 |
|
Module B：數位韌性 |
||||
|
項次 |
科目 |
內容 |
時數 |
|
| 1 |
B1 數位趨勢 |
如何因應數位潮流調整企業品牌 |
3 |
|
| 2 | 數位科技創新影響組織文化形塑 | 7 | ||
| 3 |
(線上課程) 1.AI對金融業的轉型與挑戰 2.AI導入的風險與治理 |
5 | ||
| 4 |
B2 策略布局 |
高階主管的數據決策思維 |
3 | |
| 5 | 大數據應用策略與商業價值評估 | 3 | ||
| 6 | 高階主管應具備的資安策略與風險意識 | 3 | ||
| 7 |
(線上課程) 1.AI驅動的金融商品行銷策略 2.熱門AI工具學習與應用 |
5 | ||
| 8 |
B3 執行與管理 |
敏捷式專案管理 |
7 |
|
|
Module C：組織韌性 |
|||
|
項次 |
科目 |
內容 |
時數 |
| 1 |
C1 組織發展 |
轉型策略與洞察 |
7 |
| 2 | 金融領導者的視角:人才、思維與組織的長期競爭力 | 2 | |
| 3 |
C2 策略布局 |
人力資本策略與組織永續發展 |
3 |
|
4 |
C3 領導溝通 |
跨世代X教練式溝通:打造影響力對話 |
6 |
|
5 |
媒體應對與公關溝通實務 |
4 | |
| 6 |
領導者韌性與團隊動能強化 |
24 |
|
|
其他活動 |
||
|
項次 |
內容 |
時數 |
| 1 |
開班典禮暨開班活動 |
4.5 |
| 2 |
小組專題輔導 |
5 |
|
3 |
期中專題簡報 |
5 |
|
4 |
期末專題簡報 |
5 |
| 5 |
個人評鑑 |
2 |
| 6 |
結業暨授證典禮 |
1.5 |
|
7 |
行前說明會與海外培訓簡報 |
2 |
註1：8/19-8/21為外部研習，實際地點另行通知；
註2：各項活動課程時間將於本院網頁及上課通知函公告；
註3：部分課程不開放補課，本院得視情況保留變更本計畫培訓內容、講座與時間之權利。
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計畫內容 |
本計畫規劃涵蓋「治理韌性」、「數位韌性」、「組織韌性」三大培訓模組、小組專題研討與海外研習，計畫培訓架構內容說明如下：
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◆ |
研習課程架構 |
◎圖一、金融高階主管儲訓計畫(LEAP)培訓架構
◎圖二、金融高階主管儲訓計畫(LEAP)課程架構
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◆ |
海外課程 |
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本年度研習內容聚焦於「治理韌性」與「數位韌性」於金融體系中的落實機制，將安排參訪當地監理機構、指標性金融機構、學術單位及科技企業，深入觀察監理制度、金融實務與市場運作之間的互動關係，並從歐洲金融體系之發展經驗，理解其在面對高度不確定環境下，如何透過制度設計、數位轉型與策略布局強化整體金融穩定性。透過移地培訓與交流，使學員掌握國際金融市場發展趨勢與金融科技創新應用並進一步連結台灣金融產業發展脈絡，思考銀行業如何在全球競爭與轉型壓力下，利用資源整合與跨域合作，推動組織價值鏈重塑及產品與服務創新，以提升整體市場競爭力。同時，亦藉由本次國際交流機會，促進與海外機構之連結，拓展未來實質合作之可能性。 |
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(一)考察時間(暫定)：2026年9月11日(星期五)至9月20(星期日)，10天7夜。 |
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(二)活動地點：盧森堡與德國法蘭克福。 |
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(三)活動內容： 監理架構與市場穩定機制: 探討議題: 歐洲金融監理架構在市場動盪中的角色? 金融危機後的制度改革與風險控管機制? 金融創新與永續轉型： 探討議題：金融科技如何強化金融服務韌性（數位轉型、資安、數據治理）? 綠色金融商品與投資趨勢（如綠色債券、永續基金） 金融機構的策略與領導實踐: 探討議題：金融機構如何制定長期韌性策略(風險分散、業務布局)?跨國金融機構的治理與溝通挑戰? |
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◆ |
小組專題 |
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各組應用所學之分析工具與策略規劃技巧，模擬位居本國某銀行總經理及其經營團隊，依據台灣未來5年金融環境發展情勢，擬定專題報告。 |
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研習主題 |
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Module A：治理韌性 |
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項次 |
科目 |
內容 |
時數 |
| 1 |
A1 宏觀環境&金融情洞察 |
宏觀變局下的金融監理趨勢與治理因應 |
9 |
| 2 |
全球永續發展趨勢 |
3 | |
| 3 |
地緣政治與全球金融風險 |
3 | |
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4 |
A2 治理機制&策略執行 |
策略治理:從發展規劃到落實執行 |
8 |
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5 |
危機治理與韌性決策:從預警到行動 |
6 |
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6 |
A3 永續金融&轉型實踐 |
將ESG融入金融本業，邁向永續發展 |
3 |
| 7 |
業財融合個案研究 |
4 |
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| 8 |
(線上課程) 1.ESG對金融業的影響 2.TCFD氣候變遷風險與機會 3.臺灣永續相關法令政策 4.認識碳費與碳交易 |
6 |
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| 9 |
A4 專題引導 |
專題演講-全球金融視野下的機會與挑戰:金融領導者的決策思維與實務經驗 | 2 |
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Module B：數位韌性 |
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|
項次 |
科目 |
內容 |
時數 |
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| 1 |
B1 數位趨勢 |
如何因應數位潮流調整企業品牌 |
3 |
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| 2 | 數位科技創新影響組織文化形塑 | 7 | ||
| 3 |
(線上課程) 1.AI對金融業的轉型與挑戰 2.AI導入的風險與治理 |
5 | ||
| 4 |
B2 策略布局 |
高階主管的數據決策思維 |
3 | |
| 5 | 大數據應用策略與商業價值評估 | 3 | ||
| 6 | 高階主管應具備的資安策略與風險意識 | 3 | ||
| 7 |
(線上課程) 1.AI驅動的金融商品行銷策略 2.熱門AI工具學習與應用 |
5 | ||
| 8 |
B3 執行與管理 |
敏捷式專案管理 |
7 |
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Module C：組織韌性 |
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項次 |
科目 |
內容 |
時數 |
| 1 |
C1 組織發展 |
轉型策略與洞察 |
7 |
| 2 | 金融領導者的視角:人才、思維與組織的長期競爭力 | 2 | |
| 3 |
C2 策略布局 |
人力資本策略與組織永續發展 |
3 |
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4 |
C3 領導溝通 |
跨世代X教練式溝通:打造影響力對話 |
6 |
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5 |
媒體應對與公關溝通實務 |
4 | |
| 6 |
領導者韌性與團隊動能強化 |
24 |
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其他活動 |
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項次 |
內容 |
時數 |
| 1 |
開班典禮暨開班活動 |
4.5 |
| 2 |
小組專題輔導 |
5 |
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3 |
期中專題簡報 |
5 |
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4 |
期末專題簡報 |
5 |
| 5 |
個人評鑑 |
2 |
| 6 |
結業暨授證典禮 |
1.5 |
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7 |
行前說明會與海外培訓簡報 |
2 |
註1：8/19-8/21為外部研習，實際地點另行通知；
註2：各項活動課程時間將於本院網頁及上課通知函公告；
註3：部分課程不開放補課，本院得視情況保留變更本計畫培訓內容、講座與時間之權利。